口吃发病的原因及康复矫正的方法就在河北石家庄口吃矫正学校
由河北著名语言障碍矫正专家,石家庄口吃康复矫正学校创始人赵尊营老师主讲:
口吃作为一种常见的语言障碍其发生口吃的原因很多,但要特别说明的是:口吃决不是语言器质性病变的因素,大部分(95%)的口吃患者大都是在儿童时期开始有口吃现象后逐渐养成不良习惯性口吃的结果。而造成这个结果的原因大部分因儿童时期好奇心的模仿而逐渐形成的。其次就是惊吓居多,别的原因形成口吃的几率不多,但有一个现象应引起足够的重视,那就是在儿童出现口吃的初期,因家长不正确的引导导致口吃的习惯的养成,这样就起到了推波助澜的作用。
口吃矫正及口吃矫正的方案和方法应根据口吃患者不同的口吃现象及口吃的规律制定不同的矫正方案,采取一对一的矫正模式,因人而异,
口吃患者的性格也是矫正口吃快慢的一个因素和条件,性格 外向活泼的患者话多在矫正的时候会矫正的快一点,性格内向的口吃患者不爱说话就会矫正的慢一点,在口吃矫正中,多说多练就是口吃矫正的关键,也是口吃矫正的铁律。
环境:
环境对口吃矫正能起到至关紧要的作用,有道是:环境造就人,口吃矫正班就是很好的一个环境,都是在从新学习说话,谁都不会歧视谁,谁也不会笑话谁,不存在爱面子的心理障碍。这样对口吃矫正大有益处,能够起到事半功倍的效果。
远程视频矫正:
现在很多的学校大都开设远程的视频矫正,这给很多的口吃患者带来了方便,远程口吃矫正可以在不影响工作和学习的情况下进行口吃矫正。远程的口吃矫正的教学模式优点在于灵活性好,缺点是要比正常的来矫正学校班里慢一点。
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