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儿童语言康复训练方法有哪些，发音的障碍包括：
言语失用（Apraxia）－是一种神经系统疾病。患者难以发出某些音节或单词。困难并非由于肌肉无力，而是大脑和身体的特定部位之间无法协调。
构音障碍（Dysarthria）－是脑部或神经受损，导致无法控制特定肌肉去发出某些语音。
颜面功能障碍（Orofacialmyofunctionaldisorders）－是舌头在发音时不受控地过度伸前，以致一些语音如"s"会读成'th"等等。
发音障碍（Speechsounddisorders）－是无法控制舌头、嘴唇或口腔肌肉去发出特定的声音，而省略了、改变了或增添了一些声音，如无法发出英语的"th"音、英语的"r"音等等。
口吃（Stuttering）－指一个人难以流畅地说完整的句子，在说话中不必要地重复音节、停顿或延长。口吃可以是生理、神经或心理的问题。
语音障碍（Voicedisorders）－是指声带发声困难，甚至完全无法发声。特点是声带的震动薄弱而多空气声，嘶哑刺耳，或只能间歇发声，过量或不足地使用鼻音等等。原因可能是天生的，也可能是后天过度运用声带，或因疾病或创伤，导致声带结节或长了息肉；也可能是声带麻痹，在需要打开声带时声带却关闭；也可能是痉挛性发声障碍，是声带过度紧张，导致发声时抽筋或颤抖。

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